精彩紛呈 示范引領(lǐng) 啟迪促進——廣外附校2018年秋綠色課堂教學(xué)展示周
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2018年10月29日—11月2日是廣外附校2018年秋季學(xué)期綠色課堂教學(xué)展示周。在這周里進行了綠色課堂教學(xué)展示、綠色課堂科研課題研究展示和綠色課堂發(fā)展論壇等活動，活動精彩紛呈，對綠色課堂教學(xué)起到了示范引領(lǐng)、啟迪促進的作用，受到了參加活動的本校領(lǐng)導(dǎo)、老師及邕寧高中、華光女子高中等兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師的肯定！
廣外附校小學(xué)部、初中部和高中部從本學(xué)期開學(xué)第三周起就開展了轟轟烈烈的綠色課堂教學(xué)比賽、綠色課堂科研課題研究和綠色課堂教學(xué)發(fā)展探究活動，綠色課堂教學(xué)展示周旨在展示各學(xué)部本學(xué)期綠色課堂教學(xué)、綠色課堂科研課題研究和課堂教學(xué)發(fā)展探究活動的成果，然后進行總結(jié)反思和經(jīng)驗推廣。
這次綠色課堂教學(xué)展示周的活動內(nèi)容豐富，課堂教學(xué)展示課分別由高中部覃喜老師、初中部何林育老師、小學(xué)部于磊老師等三位老師展示。覃喜老師展示的課題是高中二年級上學(xué)期數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課《等差數(shù)列前n項和公式的運用》；何林育老師展示的課題是初中七年級上學(xué)期語文課《植樹的牧羊人》；于磊老師展示的課題是小學(xué)四年級上學(xué)期英語課《can you run fast》。
高中部覃喜老師的展示課，通過學(xué)生提出的“在運用等差數(shù)列前n項和公式時，對于公式的兩種形式不知道如何選用”的疑問引出課題和知識目標(biāo)，再通過師生共同探究典型問題剖析學(xué)生“運用等差數(shù)列前n項和公式”的疑問并總結(jié)“運用等差數(shù)列前n項和公式”的技巧，最后，通過“當(dāng)堂測試、當(dāng)堂展示、當(dāng)堂點評”檢驗學(xué)生對“等差數(shù)列前n項和公式的運用”技巧的掌握情況。課堂教學(xué)以解決學(xué)生問題為導(dǎo)向，通過老師的智慧點撥，師生互動，拔開學(xué)生心中的疑云并總結(jié)解題規(guī)律，通過“當(dāng)堂測試、當(dāng)堂展示、當(dāng)堂點評”訓(xùn)練和強化學(xué)生的解題技能，把枯燥的數(shù)學(xué)計算教學(xué)課變得生動有趣，把人們想象中的死氣沉沉的高中數(shù)學(xué)課變得氣氛活躍！讓聽課的老師耳目一新！
初中部何林育老師在展示語文課《植樹的牧羊人》時，首先通過PPT對比綠水青山和荒漠，引出課文的主題。在老師的點撥下，通過示疑、提疑、解疑，學(xué)生通過文章中描述的荒漠變綠洲的變化過程，充分了解牧羊人堅忍不拔的毅志和無私奉獻的精神。學(xué)生不但學(xué)會了課文，還得到一次心靈的洗滌。何老師注重學(xué)生參與和師生互動，思路清晰，語言流暢，教態(tài)自然，得到聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。
小學(xué)部于磊老師展示英語課，則體現(xiàn)了小學(xué)“綠色趣動課堂”的特點，首先是“趣”，教師把教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活緊密聯(lián)系，讓教學(xué)變得有趣，其次是教師創(chuàng)設(shè)平臺讓學(xué)生全程參與，讓教學(xué)活動變得有趣，其三，教師對學(xué)生進行有獎評價，讓學(xué)生體驗成功的樂趣；其次是“動”，課堂教學(xué)很好地利用小學(xué)生“好動”的天性，讓學(xué)生“動手”、“動腦”、“動口”、“動心”，不但起到活躍課堂氣氛的作用，更符合學(xué)生的認知規(guī)律，讓學(xué)生在“動中學(xué)”并且學(xué)得好，筆者認為，這節(jié)課不失為小學(xué)語言教學(xué)的經(jīng)典課例！
科研課題研究展示分別由高中部韋少玉展示《綠色課堂高中英語詞匯分層教學(xué)探究》，初中部范婷展示《如何在析疑中實現(xiàn)學(xué)生做課堂的主人》，小學(xué)部莫曉華展示《綠色趣動課堂之小學(xué)數(shù)學(xué)自學(xué)提疑》，她們展示的是如何用科學(xué)研究的方式解決在綠色課堂教學(xué)中遇到的難題，并將研究成果升華為學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)性理論的經(jīng)歷！
綠色課堂發(fā)展論壇分別由高中部陳籽言進行《英語課如何培養(yǎng)學(xué)生有效提疑能力》的交流，由初中部劉裕玲進行《中下水平學(xué)生教學(xué)活動參與度較低的現(xiàn)象剖析及對策》的交流，小學(xué)部韋麗玲進行《有效課堂評價機制是綠色課堂長遠發(fā)展的保障》的交流，她們的交流圍繞綠色課堂教學(xué)中的核心問題闡述了自己的觀點和實踐感悟，為綠色課堂發(fā)展提供了有益的參考！
綠色課堂發(fā)展論壇的精彩部分呈現(xiàn)在“與會教師、論壇嘉賓與論壇主題發(fā)言者”的互動中，與會教師、論壇嘉賓提出在綠色課堂教學(xué)中遇到的一個個困惑，讓論壇主題發(fā)言者一一破解，給與會人員有如“聽君一席話，聲讀十年書”的感覺!
展示活動結(jié)束前，總校領(lǐng)導(dǎo)對開展“綠色課堂”教研活動展示情況進行總結(jié)，對整個活動給予充分肯定，對下一步開展“綠色課堂”教研活動提出了明確要求。
本次“綠色課堂”教研展示課活動由總校教科處具體部署組織。開展展示活動以來，全?？偣灿?8名老師上公開課，老師有400多人次參加聽課。
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